|
Педагог-психолог: Татьяна Анатольевна Осташова
Персональная страница специалиста: https://vk.com/psihologostashovatatyana
ПРОФСТАНДАРТ педагога-психолога
Направления деятельности педагога-психолога:
-Диагностика уровня развития детей (на основании согласия родителей), рекомендации воспитателям, родителям (законным представителям) на основе полученных данных;
-Коррекционно-развивающая работа с детьми в течение учебного года (индивидуально и в группе);
-Информационно-просветительская работа со всеми участниками образовательных отношений: консультации (плановые и по запросу), подготовка и размещение просветительских материалов, проведение обучающих мероприятий и пр.
-Сопровождение отдельных категорий семей воспитанников.
ГРАФИК РАБОТЫ педагога-психолога на 2022-2023 учебный год:
|
День недели
|
Здание
|
Время работы
|
|
Понедельник
|
Колокольчик
|
8.00-13.00
|
|
Вторник
|
Берёзка
|
8.00-13.00
|
|
Среда
|
Солнышко
|
14.00-18.00
|
|
Четверг
|
Берёзка
|
8.00-13.00
|
|
Пятница
|
Солнышко
|
8.00-12.00
|
Всем взрослым о главном!
Эдуард Асадов
Воспитать человека
Сколько написано в мире статей
И сколько прочитано лекций умных
О том, как воспитывать нам детей,
Пытливых и добрых, смешных и шумных.
Советы несутся со всех сторон;
Пишут ученые, и писатели,
И методисты, и воспитатели,
Иные из кожи аж лезут вон.
Пишут о строгости и о такте,
Что благо, а что для учебы враг.
Твердят, что воспитывать надо так-то,
А вот по-иному нельзя никак!
Тысячи мнений простых и сложных,
Как разные курсы для корабля,
О том, что любить надо осторожно
И мудрости вдалбливать детям должно
С первых шагов, ну почти с нуля.
Все верно, беда, коли мало знаний.
И все-таки в этом ли только зло?
А что как успехов при воспитанье,
Простите крамолу мою заране,
Добиться не так уж и тяжело?!
Нет, беды не сами собой являются,
Хотите вы этого, не хотите ли,
И дети с пороками не рождаются,
А плюсов и минусов набираются
Все чаще от мудрых своих родителей.
Все ждут, чтоб горели глаза ребят
Незамутненно, светло и ясно.
И детям с утра до темна твердят,
Что надо быть честным, что ложь ужасна.
Но много ли веры внушеньям этим?
Ведь если родители сами лгут,
На службе и дома, и там и тут,
Лгут просто, как будто бы воду пьют,
Откуда же взяться правдивым детям?!
А совесть? Всегда ли она слышна?
Ведь если мы, словно играя в прятки,
Ловчим иль порою хватаем взятки,
Да всем нашим фразам лишь грош цена!
И кто будет верить словам о том,
Что вреден табак и спиртное тоже,
Коль взрослые тонут в дыму сплошном
И кто-то нарежется так вином,
Что только у стенки стоять и может!
А что до красот языка родного,
То все хрестоматии — ерунда,
Коль чадо от папочки дорогого
Порой понаслышится вдруг такого.
Что гаснут аж лампочки от стыда!
Как быть? Да внушать можно то и се,
А средство, по-моему, всем по росту,
Тут все очень сложно и очень просто:
Будьте хорошими. Вот и все!
Профилактика и предупреждение семейного неблагополучия
Положение о совете профилактики
| 
